DFP Santé
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Niveau

Le Diplôme de français de la santé B1 valide une compétence en français de niveau B1 du CECR.

Il certifie une compétence en français de niveau indépendant, qui permet de comprendre et de s’exprimer dans les situations courantes de la vie sociale et professionnelle.

Le / la titulaire de ce diplôme peut réaliser des actes de communication professionnelle courants dans un contexte courant ou généralement prévisible.

Présentation des épreuves

Durée totale de l’examen : 1h50.

Comprendre et traiter l’information

• Traiter l’information écrite :
  1) Comprendre les caractéristiques de médicaments pour les prescrire à un(e) patient(e),
  2) Comprendre et remplir une fiche de liaison pour transférer un(e) patient(e),
  3) Comprendre les différentes composantes de l’éducation de la santé pour produire un support de présentation
• Traiter l’information orale :
  1) Comprendre les instructions données par un(e) professionnel(le) soignant(e) et compléter un protocole de soins,
  2) Comprendre les informations données par un(e) patient(e) pendant la consultation et actualiser un dossier médical
• Interagir à l’écrit : Être capable de recommander un(e) patient(e) à un(e) spécialiste 

Interagir à l’oral 

• Activité 1 : Informer un(e) patient(e) sur son traitement, le / la conseiller et répondre à ses questions
• Activité 2 : Informer un public de non-spécialistes sur un sujet de santé publique et les mesures de prévention associées 

Compétences évaluées

Comprendre et traiter l’information

Vous pouvez comprendre les éléments essentiels de documents écrits professionnels tels que des dossiers patients, des fiches médicamenteuses, des documents infographiques, des protocoles de soins, des fiches de liaison, des fiches techniques de santé publique.

Vous pouvez comprendre l’essentiel des informations et des demandes de patient(e)s, de confrères / consœurs, ou du personnel soignant qui l’entoure.

Vous pouvez rédiger des ordonnances, les différentes parties de dossiers patients, des supports d’éducation à la santé, des lettres de recommandation.

Interagir à l’oral

Vous pouvez établir des contacts sociaux et professionnels pour informer un(e) patient(e) sur son traitement, le / la conseiller et répondre à ses questions, informer un public de non-spécialistes sur un sujet de santé publique et les mesures de prévention associées.

Niveau

Le Diplôme de français professionnel santé B2 / C1 se présente comme un examen unique délivrant, selon votre performance, un diplôme de niveau indépendant B2 ou un diplôme de niveau expérimenté C1 du CECR.

Au niveau B2, le / la titulaire de ce diplôme peut réaliser, à l’oral et à l’écrit, des tâches de communication professionnelle, dans l’ensemble des situations standards de son environnement professionnel, y compris celles qui impliquent une certaine gestion de l’imprévu.

Au niveau C1, le / la titulaire peut en outre identifier, comprendre et tenir compte d’informations utiles pour la tâche mais exprimées de manière implicite ou allusive. Il / Elle peut les reformuler, si nécessaire, en maintenant un haut degré de concision et de précision dans son expression et en adaptant son discours à l’état émotionnel de son interlocuteur(trice), par exemple, en y intégrant des formulations traduisant l’empathie.

Présentation des épreuves

Durée totale de l’examen : 2h30.

Comprendre et traiter l’information 

• Traiter l’information écrite : Rédiger une note à destination d’une administration de santé, sur un risque sanitaire à prévenir à partir d’un dossier documentaire
• Traiter l’information orale : Établir le compte-rendu d’une intervention de spécialiste sur une thème de santé
• Interagir à l’écrit : Rédiger, en tant que spécialiste, une lettre à un(e) généraliste pour lui transmettre des résultats d’examen et des recommandations 

Interagir à l’oral  

• Activité 1 : Expliquer l’examen prescrit à un(e) patient(e), puis répondre à ses questions, le / la rassurer
• Activité 2 : Présenter une maladie et des actions de santé (par ex. dans le cadre d’une collecte de fonds pour la recherche) 

Compétences évaluées

Comprendre et traiter l’information

Vous pouvez comprendre les éléments essentiels de dossiers documentaires sur des sujets de santé publique, une planche anatomique légendée, une fiche descriptive d’acte médical/examen/intervention.

Vous pouvez comprendre l’essentiel des émissions télé ou radio portant sur un sujet de santé, des questionnements de patient(e)s inquiet(e)s sur un acte médical/examen/intervention.

Vous pouvez rédiger une note sur un risque de santé, un compte-rendu sur un thème de santé, une lettre de transmission de résultats et de recommandations.

Interagir à l’oral

Vous pouvez établir des contacts sociaux et professionnels pour présenter et expliquer un acte médical/examen/intervention à un(e) patient(e) et le/la rassurer, présenter une maladie et des actions de santé.